Le Snec-CFTC pourrait se réjouir d’avoir été entendu concernant sa revendication de longue date sur les salaires.  Cependant, cette satisfaction est de courte durée car une question se pose : comment est financée cette revalorisation conséquente pour les 850 000 enseignants concernés ? Est-ce encore une énième annonce électoraliste ?

Rappelons que cet amendement n’a été adopté qu’en commission des finances et qu’il lui reste encore un long parcours avant une éventuelle adoption définitive par les parlementaires. Son avenir demeure donc très incertain.

Hausse de 20 % des salaires : une avancée salariale sous conditions

Au-delà de l’annonce,  il convient d’expliquer la méthode qui, pour le Snec-CFTC, n’est pas la bonne !

La solution retenue est pour le moins surprenante : la revalorisation salariale est gagée à hauteur de 8,3 milliards d’euros sur les 8,94 milliards d’euros du budget total du programme 139, consacré à l’enseignement privé sous contrat. Rappelons-le, celui-ci regroupe les établissements confessionnels (catholiques, juifs, musulmans et protestants), laïcs et de langues régionales. À titre de comparaison, seuls 598 millions d’euros sont gagés sur le programme 141, qui finance l’enseignement public du second degré, doté d’un budget total de 40,28 milliards d’euros.

Cherchez l’erreur ! 

Mais que contient réellement ce programme 139 ?

Les crédits prévus pour l’enseignement privé sous contrat en 2027 représentent environ 8,94 milliards d’euros, répartis entre plusieurs postes de dépenses, dont l’essentiel concerne à 90 % la rémunération des enseignants du premier et second degré. Les 10 % restants sont répartis entre le forfait d’externat permettant la rémunération des salariés de droit privé, la formation des enseignants, et les bourses et fonds sociaux.

Pour résumer, le financement de cette augmentation de 20 % des salaires de l’ensemble des enseignants du public et du privé, s’effectue en gageant l’essentiel de la dépense sur le programme qui finance l’enseignement privé sous contrat. Quelle drôle d’idée !

Pourquoi un tel choix ? Pourquoi ne pas avoir réparti le gage entre les différents programmes de l’enseignement scolaire, notamment les programmes 139, 140 et 141, plutôt que de faire porter la quasi-totalité de l’effort sur l’enseignement privé ? Nous sommes loin de la répartition 80 % / 20 % !

Programme 139 : quand l’enseignement privé devient la variable d’ajustement

Le député Monsieur Vannier, dans un courrier adressé au président de la Fnogec, explique que son intention n’est pas de ponctionner les crédits du programme 139 et qu’il demande au gouvernement de lever le gage.

Le Snec-CFTC comprend le raisonnement. Une question demeure cependant : si l’objectif n’est pas de réduire les crédits de l’enseignement privé, pourquoi avoir choisi de  mobiliser le programme 139 pour gager cette mesure ? Demander au gouvernement de lever le gage ne garantit pas qu’il le fera. Et si celui-ci n’était pas levé, quelles seraient les conséquences pour les moyens de l’enseignement privé sous contrat et pour la rémunération des enseignants et des salariés de droit privé ?

Le Snec-CFTC refuse que les enseignants et salariés du privé fassent les frais de cette mesure. Il revendique depuis de nombreuses années une revalorisation salariale permettant de limiter le déclassement de ces 30 dernières années de tous les enseignants du public comme du privé, mais la méthode retenue n’est pas la bonne !

ll est inutile, dans le contexte sociétal actuel, d’opposer les enseignants du public et ceux du privé. Nous exerçons tous une mission de service public et partageons les mêmes préoccupations et  les mêmes difficultés. Ce choix signifie également le licenciement des 100 000 salariés de droit privé qui font vivre et fonctionner nos établissements.

Refuser l’opposition public-privé : l’appel du Snec-CFTC

À l’heure où l’École craque de toutes parts, où le métier d’enseignant perd de son attractivité, où le déclassement salarial se poursuit et la souffrance au travail s’accentue d’année en année, le véritable combat est celui de la reconnaissance et de la revalorisation de tous les enseignants, pas celui de l’opposition ! La question est identique pour les salariés de droit privé des établissements privés.

Les enseignants du public comme du privé sont dans l’attente de la part de nos dirigeants, d’une véritable reconnaissance à la hauteur de leur engagement !

Revaloriser tous les enseignants, OUI. Faire de l’enseignement privé la variable d’ajustement budgétaire, NON !

Le Snec-CFTC demande au gouvernement et aux parlementaires des garanties claires et que cette mesure ne se traduise par aucune diminution des crédits du programme 139.

Fidèle à ses valeurs de solidarité, de dialogue et de justice sociale, attaché à la liberté scolaire, le Snec-CFTC restera pleinement mobilisé pour défendre les travailleurs et garantir les moyens nécessaires à l’enseignement privé sous contrat.

L’article Revalorisation des enseignants : quand les crédits de l’enseignement privé servent de gage est apparu en premier sur Snec-CFTC.

A cette occasion, elle portera une voix singulière : défendre fermement le pouvoir d’achat tout en exigeant des choix budgétaires lucides pour ne pas faire peser le poids de la dette sur les générations futures.

La CFTC demande :

• Des salaires dignes, à la hauteur du travail accompli ;
• Une meilleure reconnaissance professionnelle des enseignants, des salariés et des AESH ;
• Une répartition plus juste des richesses et des efforts budgétaires ;
• La défense de notre modèle social et de services publics de qualité.

Le 5 novembre, faisons entendre notre voix pour des salaires plus justes et une meilleure reconnaissance de notre engagement !

Rapprochez vous de votre section départementale ou académique de votre union départementale CFTC pour connaître le point de rassemblement et les modalités de la mobilisation.

Date limite de dépôt du préavis individuel, en 1er degré, le lundi 2 novembre 23h59.

Les salariés et les enseignants du second degré ne sont pas concernés par ce préavis.

A lire : notre article dédié aux modalités du droit de grève.

L’article Mobilisation du 5 novembre 2026 : une grève pour défendre les salaires et un budget lucide est apparu en premier sur Snec-CFTC.

Le 30 octobre, vous avez dû recevoir un mail personnel et confidentiel envoyé par

le Ministère sous la dénomination : MAASA via VOXALY.

Ce mail contient le lien d’activation de votre compte électeur pour les élections professionnelles qui vont se dérouler du 3 au 10 décembre 2026.

Ces élections visent à élire les représentants des organisations syndicales au CCM (Comité Consultatif Ministériel qui réfléchit et fait évoluer nos textes et notre statut d’agent contractuel) et à La CCM (Commission Consultative Mixe qui gère notre carrière dans l’enseignement agricole privé telle que les demandes de mutation, les changements de catégorie, etc.).

Ces élections sont donc primordiales pour nous tous car elles permettent à nos élus Snec-CFTC de négocier, de peser sur les décisions, d’être en contact direct avec les services du ministère et de suivre vos situations personnelles.

Vous pouvez compter sur nous au jour le jour vous le savez. Nous nous voulons disponibles et réactifs.

Aujourd’hui, nous avons besoin de vous pour voter et faire voter Snec-CFTC.

Il ne faut perdre aucune voix : si chaque adhérent et chaque sympathisant vote Snec-CFTC, nous conforterons au moins les 4 sièges obtenus aux dernières élections dans les 2 instances et nous progresserons.

Nous vous demandons donc d’activer au plus tôt votre compte électeur et de nous confirmer par retour de mail que tout a bien fonctionné.

Cela prend maximum 3 min., c’est ULTRA simple et vous serez prêts à voter le 3 décembre !

Si vous aviez des difficultés à suivre la procédure indiquée ou si vous n’avez pas reçu le mail personnel et confidentiel du Ministère, il est essentiel de nous le signaler par retour.

Nous comptons fortement sur votre participation, qui sera capitale pour la reconduction de la représentativité du Snec-CFTC au niveau national.

Avec tous nos remerciements,

La commission agricole du Snec CFTC

L’article Agricole – Elections CCM 2026 : Activation de votre compte électeur est apparu en premier sur Snec-CFTC.

Le Snec-CFTC vous présente les mesures salariales de l’accord signé dans le cadre des négociations annuelles obligatoires (NAO) 2026.

Découvrir les mesures salariales

Vos négociateurs  Snec-CFTC

Catherine BLANCHARD, Jean-Marc BOTTOLLIER-CURTET, Claire TAVERNIER

Vérifiez votre rémunération avec le Snec-CFTC

	‍Le Snec-CFTC vous accompagne pour vérifier que ces mesures salariales s’appliqueront bien sur votre prochaine fiche de paie. Vérifiez votre classification et votre rémunération grâce au calculateur Snec-CFTC. Pour toutes questions contactez vos référents régionaux.

L’article Le Snec-CFTC a signé l’accord NAO 2026 dans l’intérêt des salariés des établissements agricoles privés est apparu en premier sur Snec-CFTC.

Les alertes sont connues. Les difficultés sont identifiées. Les acteurs du monde de l’éducation les vivent et le Snec-CFTC les dénonce depuis des années.

Aujourd’hui, la colère des lycéens rappelle brutalement cette réalité.

Une journée pour écouter, et après le retour des manifestations et des blocus des lycées ?

Le Premier ministre a annoncé un temps de « démocratie interne » dans les lycées, avec une journée banalisée pour permettre aux élèves d’exprimer leurs difficultés et leurs attentes.

Allons-nous encore demander aux enseignants, aux personnels de vie scolaire, aux chefs d’établissement, de recueillir la parole, de faire remonter les difficultés et de dresser des constats, sans leur donner les moyens d’apporter des réponses ? 

Le Snec-CFTC refuse que cette initiative devienne un énième « grand oral » de l’école, suivi de rapports et de consultations sans lendemain.

Les lycéens n’ont pas besoin d’un nouveau questionnaire. Ils ont besoin de réponses.

Malaise des lycéens : des actes et des réponses

Ce que nous attendons désormais, ce sont des décisions et des moyens.

Le Snec-CFTC condamne fermement toute violence, dégradation ou intimidation. La violence n’a pas sa place dans l’école ni autour.

Le Snec-CFTC demande des actes :

• des moyens humains supplémentaires dans les établissements, sans oublier l’école inclusive ;
• le remplacement effectif des enseignants absents sans délai de carence ;
• une véritable politique de prévention de l’épuisement professionnel et des risques psychosociaux ;
• des réformes préparées avec les professionnels, évaluées et accompagnées ;
• un véritable dialogue social, dans lequel la parole des acteurs du monde de l’éducation est réellement prise en compte ;
• des réponses concrètes aux revendications des lycéens.

Le Snec-CFTC le dit clairement : l’école ne peut plus attendre.

L’article Colère des lycéens : une journée de dialogue ne suffira pas ! est apparu en premier sur Snec-CFTC.

Les notes de service pour le concours 2027 sont enfin parues !

 Retrouvez dans cette actu l’essentiel à savoir sur le concours et les liens vers les notes de service et les formations.

LES DISCIPLINES OUVERTES AU CONCOURS INTERNE 2027 et les prévisions d’ouverture pour 2028 et 2029

INSCRIPTIONS du lundi 10 novembre 2026 jusqu’au lundi 15 décembre 2026 à minuit (heure de Paris).

 Dates limites de TÉLÉVERSEMENT DES DOSSIERS RAEP et des pièces justificatives le 22 décembre 2026 à minuit (heure de Paris).

Les inscriptions par Internet sur le site de recrutement du MASA

L’inscription aux concours internes est soumise à plusieurs conditions : conditions de diplômes ; Conditions d’ancienneté, Conditions de nationalité.

L’ensemble des conditions requises (diplôme ou titre, ancienneté de service, qualité requise) s’apprécient au plus tard à la date de publication des résultats d’admissibilité.

Attention : La convocation aux épreuves ne préjuge pas de la recevabilité de l’inscription. La vérification des dossiers de candidature se fera après les épreuves d’admissibilité ce qui signifie que l’on peut réussir les épreuves de sélection sans obtenir le concours pour défaut d’inscription (diplôme insuffisant, ancienneté, etc…).

Tous les détails des programmes, connaissances et aptitudes requises dans l’annexe 2 des notes de service.

Tous les descriptifs de l’épreuve orale d’entretien dans l’annexe 2 des notes de service.

Note de service concours catégorie 2

Note de service concours catégorie 4

Pensez à vous inscrire aux formations IFEAP.

Nous pouvons vous accompagner.

contactez vos référents Agri du Snec-CFTC

L’article Agricole : ACTU : CONCOURS 2027 est apparu en premier sur Snec-CFTC.

Depuis le 22 juillet 2024, date de la dénonciation unilatérale de l’accord de prévoyance par le Collège employeur, le Snec-CFTC a été l’acteur majeur dans la défense du régime de prévoyance des enseignants.

Le Snec-CFTC ne s’est pas contenté de communications stériles. Il a agi à différents niveaux pour défendre les intérêts des enseignants :

• Rencontres et interventions auprès des acteurs et instances de l’Enseignement catholique ;
• Saisie des différents ministères concernés ;
• Relais dans les CSE et les établissements avec ses très nombreux délégués syndicaux.

Le Snec-CFTC a ainsi multiplié les rencontres avec les Directeurs diocésains, chefs d’établissement, évêques et a saisi le Cardinal Aveline à deux reprises.

Ceci afin de relayer la colère et l’incompréhension des enseignants et éviter le pire recul social depuis 50 ans dans l’enseignement privé sous contrat.

Le Snec-CFTC a montré par sa force et son engagement qu’il sait s’opposer fermement. Il a proposé une solution claire, responsable et pragmatique : une augmentation maîtrisée du taux de cotisation pour les enseignants qui sera équivalent à celui de l’établissement (0,55% du salaire brut mensuel, cela représentant une vingtaine d’euros par mois en moyenne). Les garanties actuelles, très protectrices, sont préservées.

Aujourd’hui, le résultat est là : l’accord sur la prévoyance des enseignants du privé est signé !

Le relevé de conclusions du 2 juillet entre le collège employeur et les organisations syndicales s’engageant à signer un accord  constituait une première victoire pour la défense de nos droits.

Cette victoire est le fruit de l’engagement et de la détermination de vos responsables locaux et nationaux du Snec-CFTC.

Les négociateurs Snec-CFTC ont travaillé sans relâche et avec détermination !

Cette victoire est aussi celle de nos adhérents, qui ont relayé auprès de leurs collègues les enjeux et la gravité de la situation, notamment le risque de perdre notre régime de prévoyance, et qui ont contribué, sur le terrain, à faire entendre la voix du Snec-CFTC.

Ce combat montre que l’action syndicale porte ses fruits. Le syndicalisme a une longue histoire, et un bel avenir !

Le Snec-CFTC reste mobilisé pour suivre la mise en œuvre de l’accord et son entrée en vigueur au 1er janvier 2027.

L’article Prévoyance des enseignants du privé : accord signé grâce au Snec-CFTC ! est apparu en premier sur Snec-CFTC.

Le Snec-CFTC dit stop au recul du pouvoir d’achat et au mépris envers les enseignants et les Aesh !

Le Snec-CFTC demande :

• le dégel du point d’indice 
• la suppression du jour de carence
  
• le maintien intégral du salaire en cas de maladie (fin des -10%)
• le rétablissement de la GIPA 
• un plan de déprécarisation pour les maîtres délégués (VAE)
• un vrai statut pour les AESH

Le travail doit permettre de vivre dignement. Aujourd’hui, le salaire des enseignants ou des AESH  ne le permet pas.

A cette longue liste, s’ajoute la dégradation des conditions de travail

Dans sa dernière enquête menée auprès de 1762 enseignants du privé sous contrat, le Snec-CFTC met en évidence les principales pressions ressenties : 62% citent les familles, 61% les programmes et réformes et 54% la pression hiérarchique.

Ces chiffres parlent d’eux-mêmes : les enseignants sont sous pression et demandent des réponses concrètes.

Le 29 septembre, faisons entendre notre voix !

Le Snec-CFTC un syndicat à vos côtés.

Encore plus forts ensemble.

L’article Grève du 29 septembre 2026 : mobilisez-vous ! est apparu en premier sur Snec-CFTC.

En effet, à l’invitation du ministre de l’Éducation nationale, les membres du CSE ont été invités à partager un petit-déjeuner en présence de Cécile Kholer et de Jacques Paris, qui pour rappel, ont été détenus dans des conditions indignes dans une prison des services de sécurité iraniens de mai 2022 à novembre 2025. Cécile Kholer et Jacques Paris ont témoigné de leurs conditions de détention très difficiles, mais nous ont également informés de l’esprit de résistance qui animait une grande partie du peuple iranien, malgré la violence exercée par le régime théocratique en place. Ils nous ont également invités à éprouver la satisfaction qui pouvait être la nôtre de vivre dans une démocratie, rappelant que la persistance de la démocratie n’allait pas de soi, et qu’un régime de délibération démocratique méritait d’être protégé. Leur témoignage incarné et touchant nous rappelle que la liberté qui est la nôtre ne doit jamais être considérée comme totalement acquise.

Un malaise profond chez les enseignants

La séance plénière du Conseil supérieur de l’Éducation s’est ouverte ensuite en Salle Condorcet en présence du ministre, dans un format aménagé. Ce dernier a en effet proposé d’entendre les déclarations liminaires de toutes les organisations représentées au CSE (Représentant(e)s des familles, des lycéen(ne)s, des étudiant(e)s, des enseignant(e)s), puis d’y répondre.

Le Snec-CFTC a rappelé à cette occasion le profond malaise qui règne chez les enseignants, accentué par un sentiment de manque de reconnaissance et par un décrochage salarial présenté comme l’un des facteurs de la perte d’attractivité du métier.

Situation des maîtres délégués dans l’académie de Nantes

Le Snec-CFTC n’a pas manqué d’interpeller le ministre sur les difficultés rencontrées par certains maîtres délégués dans l’académie de Nantes.

En effet, dans cette même l’académie, fin juin, le Snec-CFTC avait été interpellé par certains de ses maîtres. Leur ancienneté leur aurait permis, à compter de septembre 2026, d’obtenir le statut de maître délégué en CDI. lls se sont vu notifier par courriel fin juin qu’ils ne seraient pas réemployés à la rentrée faute de besoin, le même courriel les informait néanmoins que le rectorat reviendrait vers eux dès le mois de janvier 2027, selon les besoins du service. La question suivante a alors été posée au ministre, le cynisme gestionnaire est-il LA réponse à la précarité des agents ?

Le ministre a bien entendu la situation dénoncée par le Snec-CFTC et a répondu que cette situation particulière remontée ce jour était particulièrement injuste. Il a assuré au Snec-CFTC que ses services allaient vérifier objectivement les faits et demander au rectorat d’agir autrement, car cela posait un évident problème de dignité.

Le Snec-CFTC restera vigilant sur ce sujet auprès du ministère et du rectorat.

Il veillera à défendre les intérêts de tous les maîtres de l’enseignement privé sous contrat.

Télécharger la déclaration liminaire

L’article CSE du jeudi 17 septembre : le Snec-CFTC interpelle le Ministre est apparu en premier sur Snec-CFTC.

Il souhaitait notamment comprendre les raisons  de la réduction du nombre de messages par rapport au scrutin de 2022. La réponse apportée par le ministère est que cette limitation vise à assurer la parité avec les élections des CSA de l’enseignement public.

Le Snec-CFTC a attiré l’attention de l’administration sur une incohérence dans le calendrier prévu par le projet d’arrêté.

Le texte fixait au 4 novembre 2026 l’ouverture de l’accès aux outils de communication syndicale. Or, le Code de l’éducation prévoit que les organisations syndicales dont la candidature est reconnue recevable doivent pouvoir accéder à ces outils pendant les six semaines précédant le scrutin.

À la suite de l’intervention du Snec-CFTC, l’administration a reconnu l’erreur matérielle et confirmé que le calendrier serait corrigé afin de respecter le délai réglementaire.

Le Snec-CFTC restera attentif au contenu de l’arrêté définitif et à ses modalités d’application.

Questionnaire VSS : il faut des moyens pour agir !

Le Snec-CFTC a également demandé à la DAF que soient identifiés et fléchés des moyens spécifiques pour l’enseignement privé sous contrat concernant les questionnaires sur les violences sexistes et sexuelles (VSS).

Recueillir des informations est une chose. Encore faut-il ensuite que les établissements et les personnels disposent de moyens humains (médecins scolaires, psychologues…) pour répondre aux situations qui pourraient être révélées.

Le ministère nous a indiqué que cette question était en cours de réflexion et qu’elle pourrait notamment être abordée lors des prochains groupes de travail.

Maîtres délégués : attention à ne pas bloquer leur évolution salariale !

Le Snec-CFTC a également alerté le ministère sur la situation des maîtres délégués dans l’académie de Créteil en particulier.

Peu de maîtres délégués ont été évalués alors que le cadre de gestion des maîtres délégués le prévoit.. Cette situation n’est pas sans conséquence : sans évaluation, l’avancement et la réévaluation de la rémunération qui sont bloqués…

Pire, l’absence de revalorisation de la rémunération sur une longue période de temps, alors que le maître donne toute satisfaction, pourrait être requalifiée par le juge administratif de sanction disciplinaire déguisée.

Le ministère reconnaît les difficultés liées au nombre important de maîtres délégués et au nombre d’inspecteurs disponibles. Il indique avoir rappelé à l’académie la nécessité de procéder aux évaluations et poursuivre les échanges sur ce sujet.

Pour le Snec-CFTC, ces difficultés ne doivent pas retomber sur les maîtres délégués qui connaissent déjà une situation de précarité importante.  Aucun maître délégué ne doit être pénalisé dans son évolution salariale faute d’avoir été évalué.

Évaluations nationales dans le premier degré : les 6 heures de compensation confirmées.

Concernant la saisie des résultats des évaluations nationales, le ministère a confirmé que 6 heures de compensation seront prélevées sur les APC. 

Le Snec-CFTC a demandé que cette information soit largement diffusée auprès des réseaux afin qu’elle soit connue de tous et que les chefs d’établissement puissent en informer les enseignants.

Pacte : le travail supplémentaire des enseignants du premier degré lié aux absences des collègues doit être reconnu !

Enfin, nous avons abordé la question du Pacte dont le nombre diminue progressivement pour les 1er et 2nd degrés.

Le Snec-CFTC a rappelé une réalité bien connue par les enseignants du 1er degré : celle de l’accueil des élèves du collègue absent. Les pactes en 1er degré sont réservés exclusivement aux stages de remise à niveau.

Ce travail supplémentaire fait partie malheureusement du quotidien de nombreux enseignants et cela sur des périodes de plus en plus longues faute de budget pour les remplacements. Un travail largement invisible qui ne fait aujourd’hui l’objet d’aucune reconnaissance particulière.

Pour le Snec-CFTC, cette situation doit évoluer. Le travail effectué par les enseignants pour assurer la continuité du service doit être reconnu et ne peut pas reposer durablement sur leur seule bonne volonté.

Ce travail invisible pèse de plus en plus sur le moral des maîtres concernés car il est source de contraintes et de pression supplémentaires mais il est aussi non reconnu car non rémunéré..

Le Snec-CFTC restera vigilant sur ces sujets auprès du ministère. Il veillera  à défendre les intérêts des maîtres de l’enseignement privé sous contrat afin d’améliorer leurs conditions de travail.

Télécharger la déclaration liminaire

L’article CCMMEP : les élus Snec-CFTC portent la voix du terrain ! est apparu en premier sur Snec-CFTC.