Des représentantes du Snec-CFTC ont rencontré M. Bonaimé (Directeur général) lors du comité consultatif ministériel (CCM) le 3 avril 2026.
Elles portaient des revendications fortes (déclaration liminaire au CCM 03/04/2026 et questions du Snec-CFTC) :
LE DEVENIR DU PACTE ENSEIGNANT
Le Pacte enseignant est menacé de disparition, faute de budget reconduit par le ministère des finances. Ce dispositif permet pourtant d’apporter une reconnaissance financière au travail essentiel et longtemps bénévole dans les établissements.
Le Snec-CFTC déplore les primes peu durables qui génèrent du stress, des inégalités et de l’instabilité et demande une augmentation des salaires pour assurer nos missions.
Le Ministère reconnait l’importance du travail réalisé et la nécessité de le rémunérer. Convaincu du bien-fondé du pacte, il recherche des financements pour le pérenniser en 2026/2027.
LE RESPECT DES OBLIGATIONS DE SERVICE DES ENSEIGNANTS ET L’ATTRIBUTION DU SCA
Les élues CCM du Snec-CFTC ont déploré la disparité d’attribution du SCA dans les établissements et selon les régions. Elles ont revendiqué une application stricte et équitable des obligations de service des enseignants.
Un groupe de travail a été obtenu. Il aura lieu le 2 juillet 2026
PERSPECTIVES D’ÉVOLUTION DE CARRIÈRE DES ENSEIGNANTS DE LA CATÉGORIE 3.
Faute de concours suffisants, les agents recrutés en catégorie 3 sont 1820 à ce jour, avec une formation insuffisante pour affronter l’évolution du métier d’enseignant et des perspectives d’évolution de carrière très limitées.
Le Ministère est d’accord pour un groupe de travail qui aura lieu le 24 JUIN 2026;
Le Snec-CFTC a des propositions pour faire évoluer la carrière des catégories 3 et mettre en place des promotions en catégorie 2 ou 4 simplifiés.
Une bonne nouvelle : le recrutement en catégorie 3 se fera de nouveau au niveau licence dès la rentrée de septembre 2026. Idem pour les remplaçants qui seront payés sur les grilles indiciaires des catégories 3.
LA PRISE EN COMPTE DES ECCF : DEMANDE RÉCURRENTE
Le Snec-CFTC avait alerté M. Bonaimé dès l’année de la rénovation du bac professionnel et dénonçait à chaque CCM la charge que représente les évaluations certificatives, travail réalisé au-delà de l’emploi du temps, sans compensation horaire ni financière, contrairement à l’Éducation nationale.
Le rapport de l’inspection sur les ECCF sera présenté à la rentrée 2026 et sera suivi d’un groupe de travail spécifique à l’enseignement agricole privé.
LES AVS
L’inclusion des élèves à besoins particuliers est une mission importante dans l’enseignement agricole. L’accompagnement de ces élèves est essentiel.
Le Snec-CFTC demande qu’un vrai statut soit mis en place dans l’enseignement agricole privé à l’instar du public et du privé Education Nationale.
L’EXTINCTION DE LA CATÉGORIE 1 INGÉNIEUR
À cause de l’évolution du statut des ingénieurs dans la fonction publique, le recrutement en catégorie 1 ingénieur ne sera plus possible à partie de septembre 2026.
Une dérogation est obtenue au CCM pour ceux qui ont déjà commencé un doctorat.
Le Snec-CFTC regrette que cette catégorie disparaisse alors que ces enseignants très pointus techniquement apportent une réelle plus-value dans les lycées agricoles.
